Полное библиографическое описание издания

Ни­ко­ла­е­ва,  Т.

О ком­плекс­ном пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ском об­сле­до­ва­нии де­тей с на­ру­шен­ным слу­хом / Т.  Ни­ко­ла­е­ва // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2005. – № 11. – С. 38–49.

ББК 74.10 + 74.5 + 74.520.240.1 + 74.102.413 + 88.48

Авторы: Ни­ко­ла­е­ва,  Т.

Ключевые слова: воз­раст­ные осо­бен­но­сти; де­фек­то­ло­гия; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; кор­рек­ция; на­ру­ше­ние слу­ха; пе­да­го­ги­че­ские про­бле­мы; речь; сла­бо­слы­ша­щие; слух; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; сур­до­пе­да­го­ги­ка

До­школь­ное вос­пи­та­ние : на­уч. – ме­тод. журн. № 11 / учре­ди­тель и изд.: ООО Изд. дом "Вос­пи­та­ние до­школь­ни­ка". – Москва, 2005. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но. – ISSN 0012-561X.

Издание выдавалось, раз: 26