Полное библиографическое описание издания

Смир­но­ва, А. А.

Ме­тод ва­рьи­ро­ва­ния тек­сто­вых за­дач по ма­те­ма­ти­ке как сред­ство по­вы­ше­ния осо­знан­но­сти зна­ний уча­щих­ся на­чаль­ных клас­сов / А. А. Смир­но­ва, Н. С. Чер­ны­шо­ва, Е. В. Ми­лей­ко // На­чаль­ная шко­ла. – 2009. – № 4. – С. 54–59.

ББК 74.262.21-241

Авторы: Смир­но­ва, А. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; на­чаль­ная шко­ла; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ма­те­ма­ти­ка; обу­че­ние школь­ни­ков; ум­ствен­ное раз­ви­тие; про­цесс обу­че­ния; за­да­чи; ма­те­ма­ти­че­ские за­да­чи; тек­сто­вые за­да­чи; ме­то­ды обу­че­ния; осо­зна­ние; зна­ния; усво­е­ние зна­ний

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 4 / учре­ди­тель Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2009. – еже­ме­сяч­но. – 2001 -. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 69