Полное библиографическое описание издания

Гав­ри­луш­ки­на, Оль­га Пет­ров­на.

Со­ци­аль­ное вза­и­мо­дей­ствие совре­мен­ных до­школь­ни­ков и про­бле­ма ин­клю­зив­но­го и ин­те­гри­ро­ван­но­го обу­че­ния / О. П. Гав­ри­луш­ки­на // Рав­ные воз­мож­но­сти – но­вые пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы го­род. меж­ву­зов. на­уч. – практ. конф. (30 но­яб. 2009 г.) : [сбор­ник] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Фак. спец. пе­да­го­ги­ки ; [ред. кол. : О. Г. При­ходь­ко, Е. В. Уша­ко­ва, Г. В. Па­ра­мо­но­ва, Е. В. Кол­та­ко­ва]. – М., 2010. – С. 120–129.

ББК 74.202.42

Авторы: Гав­ри­луш­ки­на, Оль­га Пет­ров­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; обу­че­ние; ин­те­гри­ро­ван­ное обу­че­ние; ком­му­ни­ка­тив­ная де­я­тель­ность; до­школь­ни­ки; млад­ший до­школь­ный воз­раст; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия; со­ци­аль­но-лич­ност­ное раз­ви­тие; со­ци­аль­ное вза­и­мо­дей­ствие; со­ци­аль­ная адап­та­ция; меж­лич­ност­ная ком­му­ни­ка­ция; об­ще­ние; ин­тер­ак­тив­ное об­ще­ние; сов­мест­ная де­я­тель­ность; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Электронный ресурс: загрузить (2.4 Мбайт)

74.5

Р13

Рав­ные воз­мож­но­сти – но­вые пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы го­род. меж­ву­зов. на­уч. – практ. конф. (30 но­яб. 2009 г.) : сб. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Фак. спец. пе­да­го­ги­ки ; ред­кол. : О. Г. При­ходь­ко, Е. В. Уша­ко­ва, Г. В. Па­ра­мо­но­ва, Е. В. Кол­та­ко­ва. – Москва : МГПУ, 2010. – 393 с. – Авт. : с. 385–388.

ББК 74.5я431

Издание выдавалось, раз: 46

Электронный ресурс: загрузить (2.4 Мбайт). Издание загружалось, раз: 109