Полное библиографическое описание издания

Плот­ни­ко­ва, Еле­на Вя­че­сла­вов­на.

Осо­бен­но­сти ре­ше­ния за­дач сен­сор­но­го вос­пи­та­ния в про­цес­се обу­че­ния ле­го-кон­стру­и­ро­ва­нию де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми ин­тел­лек­та / Е. В. Плот­ни­ко­ва // Рав­ные воз­мож­но­сти – но­вые пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы го­род. меж­ву­зов. на­уч. – практ. конф. (30 но­яб. 2009 г.) : [сбор­ник] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Фак. спец. пе­да­го­ги­ки ; [ред. кол. : О. Г. При­ходь­ко, Е. В. Уша­ко­ва, Г. В. Па­ра­мо­но­ва, Е. В. Кол­та­ко­ва]. – М., 2010. – С. 261–267.

ББК 74.550.910

Авторы: Плот­ни­ко­ва, Еле­на Вя­че­сла­вов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная оли­го­фре­но­пе­да­го­ги­ка; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та; до­школь­ни­ки; вос­пи­та­ние; ме­то­ди­ка вос­пи­та­ния; сен­сор­ное вос­пи­та­ние; ле­го; кон­стру­и­ро­ва­ние; обу­че­ние; кон­струк­тив­ное обу­че­ние; кон­струк­тив­ная де­я­тель­ность; осо­бен­но­сти; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Электронный ресурс: загрузить (2.4 Мбайт)

74.5

Р13

Рав­ные воз­мож­но­сти – но­вые пер­спек­ти­вы : ма­те­ри­а­лы го­род. меж­ву­зов. на­уч. – практ. конф. (30 но­яб. 2009 г.) : сб. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Фак. спец. пе­да­го­ги­ки ; ред­кол. : О. Г. При­ходь­ко, Е. В. Уша­ко­ва, Г. В. Па­ра­мо­но­ва, Е. В. Кол­та­ко­ва. – Москва : МГПУ, 2010. – 393 с. – Авт. : с. 385–388.

ББК 74.5я431

Издание выдавалось, раз: 46

Электронный ресурс: загрузить (2.4 Мбайт). Издание загружалось, раз: 109