Полное библиографическое описание издания

Ма­ка­ро­ва, Та­тья­на Сер­ге­ев­на.

Элек­трон­ный учеб­но-ме­то­ди­че­ский порт­фель как сред­ство обес­пе­че­ния диф­фе­рен­ци­ро­ван­но­го под­хо­да к са­мо­сто­я­тель­ной ра­бо­те сту­ден­тов / Т. С. Ма­ка­ро­ва // Совре­мен­ное гу­ма­ни­тар­ное об­ра­зо­ва­ние в со­ци­о­куль­тур­ном про­стран­стве сто­лич­но­го ме­га­по­ли­са : сб. на­уч. ст. : [в... вып.] / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Моск. гу­ма­нит. пед. ин-т ; [под ред. А. Г. Ку­ту­зо­ва, Л. И. Осеч­ки­ной]. – М., 2009. – Вып. 3, т. 2. – С. 102–106. – ISBN 978-5-9954-0084-4.

ББК 81.432.1-9р3 + 74.489.025.3

Авторы: Ма­ка­ро­ва, Та­тья­на Сер­ге­ев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; ву­зы пе­да­го­ги­че­ские; под­го­тов­ка бу­ду­ще­го учи­те­ля; учи­тель ино­стран­но­го язы­ка; ино­стран­ные язы­ки; ан­глий­ский язык; обу­че­ние; диф­фе­рен­ци­а­ция обу­че­ния; ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход; сту­ден­ты; са­мо­сто­я­тель­ная ра­бо­та; учеб­но-ме­то­ди­че­ское обес­пе­че­ние; элек­трон­ное обес­пе­че­ние; раз­ра­бот­ка; тех­но­ло­гии; тех­но­ло­гии обу­че­ния; ин­фор­ма­ци­он­ные тех­но­ло­гии; язы­ко­вой порт­фель; мгпи; мгпу

74

С56

Совре­мен­ное гу­ма­ни­тар­ное об­ра­зо­ва­ние в со­ци­о­куль­тур­ном про­стран­стве сто­лич­но­го ме­га­по­ли­са : сб. на­уч. ст. : в... вып. Вып. 3, т. 2 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Мос­ков­ский гу­ма­ни­тар­ный пе­да­го­ги­че­ский ин­сти­тут ; под ред. А. Г. Ку­ту­зо­ва, Л. И. Осеч­ки­ной. – Москва : МГПИ, 2009. – 236 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – На обл. год изд. : 2010. – ISBN 978-5-9954-0084-4.

ББК 74я43

Издание выдавалось, раз: 17