Полное библиографическое описание издания

Ма­лы­ше­ва, Ва­лен­ти­на Гри­го­рьев­на.

Есте­ствен­но-на­уч­ное об­ра­зо­ва­ние в Рос­сии: ис­то­рия и тен­ден­ции раз­ви­тия / В. Г. Ма­лы­ше­ва, Ю. А. Ма­лы­ше­ва // Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / РАО, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; [сре­ди авт. А. В. Куд­ря­шев]. – Тверь, 2016. – 601–606. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 20рг

Авторы: Ма­лы­ше­ва, Ва­лен­ти­на Гри­го­рьев­на; Ма­лы­ше­ва, Юлия Ана­то­льев­на (авт.)

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; есте­ствен­но-на­уч­ное об­ра­зо­ва­ние; ис­то­рия об­ра­зо­ва­ния; 19 век ко­нец; 20 век; 21 век на­ча­ло; рос­сия; ссср; раз­ви­тие об­ра­зо­ва­ния; нега­тив­ные фак­то­ры; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; мо­дер­ни­за­ция

74.03(0)

У92

Учи­тель и его фор­ми­ро­ва­ние: ис­то­ри­че­ский опыт пе­ре­да­чи об­ра­зо­ван­но­сти и куль­ту­ры : сб. на­уч. тр. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. XXXI сес­сии На­уч. со­ве­та по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки РАО, Тверь, 6–7 июня 2016 г. / Рос­сий­ская ака­де­мия об­ра­зо­ва­ния, Твер. гос. ун-т, Ин-т стра­те­гии раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния, Отд-ние фило­со­фии об­ра­зо­ва­ния и тео­рет. пе­да­го­ги­ки, На­уч. со­вет по про­бле­мам ис­то­рии об­ра­зо­ва­ния и пед. на­у­ки ; под на­уч. ред. М. В. Бо­гу­слав­ско­го, С. В. Ку­ли­ко­вой ; сре­ди авт. : А. В. Куд­ря­шев [и др.]. – Тверь : От­рок, 2016. – 614 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-88928-048-4.

ББК 74.03(0)я431 + 74.03(2)я431

Издание выдавалось, раз: 5