Полное библиографическое описание издания

Са­вен­ков, Алек­сандр Ильич.

Ди­на­ми­ка про­фес­сио­наль­ной мо­ти­ва­ции бу­ду­щих пе­да­го­гов в усло­ви­ях ре­флек­сив­но-де­я­тель­ност­но­го обу­че­ния ру­ко­вод­ству ис­сле­до­ва­тель­ской и про­ект­ной де­я­тель­но­стью млад­ших школь­ни­ков / А. И. Са­вен­ков, Ж. В. Афа­на­сье­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2017. – № 1 (39) 2017. – С. 8–18.

ББК 74.489.025 + 88.623

Авторы: Са­вен­ков, Алек­сандр Ильич; Афа­на­сье­ва, Жан­на Вик­то­ров­на

Ключевые слова: мгпу; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; под­го­тов­ка бу­ду­ще­го учи­те­ля; учи­тель на­чаль­ных клас­сов; под­го­тов­ка про­фес­сио­наль­ная; обу­че­ние; ре­флек­сив­но-де­я­тель­ност­ный под­ход; мо­ти­ва­ции; мо­ти­ва­ции учеб­ные; мо­ти­ва­ции про­фес­сио­наль­ные; ди­на­ми­ка; пе­да­го­ги­че­ская прак­ти­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; обу­че­ние школь­ни­ков; млад­шие школь­ни­ки; ис­сле­до­ва­тель­ское обу­че­ние; про­ект­ная де­я­тель­ность; ис­сле­до­ва­ния; эм­пи­ри­че­ские ис­сле­до­ва­ния; ре­зуль­та­ты; ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний; элек­трон­ная биб­лио­те­ка

Электронный ресурс: загрузить (1.5 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 1 (39) 2017 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2017. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; ис­оп – 5 лет.

Издание выдавалось, раз: 17

Электронный ресурс: загрузить (1.5 Мбайт). Издание загружалось, раз: 29