Полное библиографическое описание издания

За­поль­ская, Алек­сандра Сер­ге­ев­на.

Осо­бен­но­сти про­цес­са обу­че­ния де­тей с аути­сти­че­ским спек­тром в на­чаль­ной шко­ле / А. С. За­поль­ская, В. П. Шу­ле­пи­на // Ком­плекс­ная ре­а­би­ли­та­ция де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра в си­сте­ме непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам на­уч. – практ. конф., 9 апр. 2015 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ка­ра­нев­ская, О. В. Ти­то­ва]. – М., 2015. – С. 148–150. – ISBN 978-5-4214-0035-6.

ББК 74.590.02,61

Авторы: За­поль­ская, Алек­сандра Сер­ге­ев­на; Шу­ле­пи­на, Ва­лен­ти­на Пет­ров­на (авт.)

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; аутизм дет­ский; аути­сти­че­ский спектр; аутич­ные де­ти; на­чаль­ная шко­ла; на­чаль­ные клас­сы; осо­бен­но­сти обу­че­ния; про­цесс обу­че­ния; скры­тый ин­клю­зив­ный про­цесс; про­цесс адап­та­ции; ор­га­ни­за­ция про­цес­са; со­ци­а­ли­за­ция; уста­нов­ле­ние кон­так­та

74.590.5

К63

Ком­плекс­ная ре­а­би­ли­та­ция де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра в си­сте­ме непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам на­уч. – практ. конф., 9 апр. 2015 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ка­ра­нев­ская, О. В. Ти­то­ва. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2015. – 244 с. : табл. – Авт. сб.: с. 235–244. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-4214-0035-6.

ББК 74.590.5я431

Издание выдавалось, раз: 6