Полное библиографическое описание издания

Мо­х­ря­ков, Мак­сим Оле­го­вич.

Осо­бен­но­сти при­ме­не­ния зву­ко-ме­ха­ни­че­ско­го ме­то­да вы­зы­ва­ния ре­чи у де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра / М. О. Мо­х­ря­ков // Ком­плекс­ная ре­а­би­ли­та­ция де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра в си­сте­ме непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам на­уч. – практ. конф., 9 апр. 2015 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ка­ра­нев­ская, О. В. Ти­то­ва]. – Москва, 2015. – С. 188–191. – ISBN 978-5-4214-0035-6.

ББК 74.590.241.303.2,61

Авторы: Мо­х­ря­ков, Мак­сим Оле­го­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; рас; рас­строй­ства аути­сти­че­ско­го спек­тра; осо­бен­но­сти раз­ви­тия; осо­бен­но­сти ре­чи; аутич­ные де­ти; млад­шие школь­ни­ки; цен­тры ло­го­пе­ди­че­ские; ло­го­пе­ди­че­ские за­ня­тия; ре­че­вое раз­ви­тие; ме­то­ди­ки ав­тор­ские; ме­тод зву­ко-ме­ха­ни­че­ский; по­ста­нов­ка зву­ков; про­грам­мы ин­ди­ви­ду­аль­ные

74.590.5

К63

Ком­плекс­ная ре­а­би­ли­та­ция де­тей с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра в си­сте­ме непре­рыв­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам на­уч. – практ. конф., 9 апр. 2015 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : И. М. Яко­вле­ва, О. В. Ка­ра­нев­ская, О. В. Ти­то­ва. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2015. – 244 с. : табл. – Авт. сб.: с. 235–244. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-4214-0035-6.

ББК 74.590.5я431

Издание выдавалось, раз: 6