Полное библиографическое описание издания

Чер­ныш­ко­ва, Е. В.

При­мер­ное со­дер­жа­ние му­зы­каль­но-рит­ми­че­ских за­ня­тий 2 клас­са для глу­хих обу­ча­ю­щих­ся (ва­ри­ант 1.3) / Е. В. Чер­ныш­ко­ва, И. В. Ев­ту­шен­ко // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2018. – № 1 (75). – С. 22–49.

ББК 74.526.94

Авторы: Чер­ныш­ко­ва, Е. В.; Ев­ту­шен­ко, И. В.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; на­ру­ше­ние слу­ха; глу­хие де­ти; школь­ный воз­раст; фгос ноо; му­зы­каль­но-рит­ми­че­ские за­ня­тия; лег­кая ум­ствен­ная от­ста­лость; слу­хо­вые ап­па­ра­ты; раз­ви­ва­ю­щие за­ня­тия; вос­при­я­тие му­зы­ки; слу­хо­вое вос­при­я­тие; упраж­не­ния ре­че­вые; фо­не­ти­че­ская рит­ми­ка; те­ат­ра­ли­зо­ван­ная де­я­тель­ность; вы­ра­зи­тель­ность ре­чи; рас­по­зна­ва­ние зву­ков; тан­це­валь­ные дви­же­ния; вы­ра­зи­тель­ность дви­же­ния; про­из­но­си­тель­ная сто­ро­на ре­чи; вос­про­из­ве­де­ние ре­чи; ин­ди­ви­ду­аль­ные за­ня­тия; меж­пред­мет­ные свя­зи; ре­че­вой ма­те­ри­ал; рит­ми­ко-ин­то­на­ци­он­ная сто­ро­на ре­чи; ме­ло­де­кла­ма­ция; во­ка­ли­за­ция; иг­ра на му­зы­каль­ных ин­стру­мен­тах; мо­ни­то­ринг ре­зуль­та­тов; лич­ност­ные ре­зуль­та­ты; ме­та­пред­мет­ные ре­зуль­та­ты; пред­мет­ные ре­зуль­та­ты; кон­спек­ты за­ня­тий

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (75) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2018. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 6