Полное библиографическое описание издания

Да­ни­ли­на, Ка­мил­ла Ка­си­мов­на.

Осо­бен­но­сти пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с син­дро­мом ум­ствен­ной от­ста­ло­сти, сцеп­лен­ной с лом­кой хро­мо­со­мой X (син­дром Мар­ти­на-Белл) / К. К. Да­ни­ли­на // Де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 3. – С. 3–9. – ISSN 0130-3074.

ББК 74.550.026.4 + 74.590.026.409 + 88.729-99

Авторы: Да­ни­ли­на, Ка­мил­ла Ка­си­мов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; осо­бые де­ти; ум­ствен­но от­ста­лые де­ти; син­дром мар­ти­на-белл; пси­хо­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; ги­пе­р­ак­тив­ность; ко­гни­тив­ные на­ру­ше­ния; рас­строй­ства аути­сти­че­ско­го спек­тра; рас; пси­хо­те­ра­пев­ти­че­ская по­мощь; се­мья; под­держ­ка се­мьи; со­про­вож­де­ние се­мьи; со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ская под­держ­ка; ин­фор­ма­ци­он­ная под­держ­ка; ком­плекс­ный под­ход; труд­но­сти адап­та­ции; ка­че­ство жиз­ни

Де­фек­то­ло­гия : На­уч. – ме­тод. журн. № 3 / Рос. акад. об­ра­зо­ва­ния, Ин-т кор­рек­ци­он­ной пе­да­го­ги­ки РАО, Изд-во "Шко­ла-пресс". – Москва, 2018. – 6 раз в год. – До 1969 г. на­зы­вал­ся: Спе­ци­аль­ная шко­ла (шко­лы для глу­хо­не­мых и сле­пых де­тей, вспо­мо­га­тель­ные шко­лы и ло­го­пе­ди­че­ские учре­жде­ния) : На­уч. – ме­тод. журн. Акад. ип­по на­ук СССР. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-3074.

Издание выдавалось, раз: 10

Оглавление: загрузить (335.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 8