Полное библиографическое описание издания

Кришто­фик, Ири­на Сер­ге­ев­на.

Пе­да­го­ги­че­ская ком­му­ни­ка­ция как пред­мет изу­че­ния / И. С. Кришто­фик // Уче­ный со­вет. – 2018. – № 6. – С. 20–28. – [ксе­ро­ко­пия].

ББК 88.69-99 + 60.524.224

Авторы: Кришто­фик, Ири­на Сер­ге­ев­на

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; со­цио­ло­гия; со­ци­аль­ное дей­ствие; со­ци­аль­ное по­ве­де­ние; со­ци­аль­ное вза­и­мо­дей­ствие; ком­му­ни­ка­ция; ком­му­ни­ка­ции со­ци­аль­ные; пе­да­го­ги­че­ские ком­му­ни­ка­ции; учи­тель; уче­ни­ки; вза­и­мо­дей­ствие; ком­му­ни­ка­тив­ное вза­и­мо­дей­ствие; по­ни­ма­ние; дис­курс; дис­курс об­ра­зо­ва­тель­ный; дис­курс пе­да­го­ги­че­ский; ин­фор­ма­ция; об­мен ин­фор­ма­ци­ей; мгпу