Полное библиографическое описание издания

Боб­ро­ва, Ири­на Ива­нов­на.

Школь­ная ака­де­мия как ин­те­гра­тор ре­сур­сов по­зна­ва­тель­но­го успе­ха обу­ча­ю­щих­ся в усло­ви­ях раз­ви­тия непре­рыв­но­го школь­но­го об­ра­зо­ва­ния / И. И. Боб­ро­ва // Уни­вер­си­тет­ский округ МГПУ – ин­те­гра­ция на­у­ки, об­ра­зо­ва­ния и прак­ти­ки : ма­те­ри­а­лы меж­ре­ги­он. конф. (М., 3–5 мая 2017 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ун-т. округ МГПУ ; [ред. : И. В. Ша­по­ва­лов, С. Н. Вач­ко­ва, И. Д. Ле­ви­на, О. Г. При­ходь­ко, Е. С. Ро­ма­но­ва, А. И. Са­вен­ков, М. М. Ша­ла­шо­ва, С. Д. Яку­ше­ва, Л. В. По­ля­ко­ва и др.]. – М., 2017. – С. 70–76. – ISBN 978-5-98594-633-8.

ББК 74.202.78

Авторы: Боб­ро­ва, Ири­на Ива­нов­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; непре­рыв­ное об­ра­зо­ва­ние; школь­ни­ки; по­зна­ва­тель­ная ак­тив­ность; ака­де­ми­че­ская успеш­ность; на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность; про­ект­ная де­я­тель­ность; ре­сурс­ный под­ход

74.0

У59

Уни­вер­си­тет­ский округ МГПУ – ин­те­гра­ция на­у­ки, об­ра­зо­ва­ния и прак­ти­ки : ма­те­ри­а­лы меж­ре­ги­он. конф. (Москва, 3–5 мая 2017 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Унив. округ МГПУ ; [ред. : И. В. Ша­по­ва­лов, С. Н. Вач­ко­ва, И. Д. Ле­ви­на, О. Г. При­ходь­ко, Е. С. Ро­ма­но­ва, А. И. Са­вен­ков, М. М. Ша­ла­шо­ва, С. Д. Яку­ше­ва, Л. В. По­ля­ко­ва и др.]. – Москва : Пер­спек­ти­ва, 2017. – 371 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-98594-633-8.

ББК 74.0я431 + 74.489я031

Издание выдавалось, раз: 10