Полное библиографическое описание издания

Бон­да­ре­ва, Н. А.

Раз­ви­тие про­стран­ствен­ной ори­ен­ти­ров­ки сред­ства­ми зна­ко­во-сим­во­ли­че­ско­го мо­де­ли­ро­ва­ния у млад­ших школь­ни­ков с ОВЗ / Н. А. Бон­да­ре­ва // Прак­ти­че­ская де­фек­то­ло­гия. – 2018. – № 3 (15). – С. 37–42.

ББК 74.500.241.4,61 + 74.556.94

Авторы: Бон­да­ре­ва, Н. А.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; ум­ствен­но от­ста­лые школь­ни­ки; млад­шие школь­ни­ки; ум­ствен­но от­ста­лые; на­ру­ше­ния ин­тел­лек­та; про­стран­ствен­ная ори­ен­ти­ров­ка; рит­ми­ка; про­стран­ствен­ное вос­при­я­тие; зна­ко­во-сим­во­ли­че­ские мо­де­ли; схе­мы; кар­точ­ки; на­гляд­ный ма­те­ри­ал

Прак­ти­че­ская де­фек­то­ло­гия : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (15) / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во Прак­ти­ка" ; гл. ред. И. Ю. Лев­чен­ко. – Об­нинск ; Москва, 2018. – еже­квар­таль­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но (с №3 2016).

Издание выдавалось, раз: 1