Полное библиографическое описание издания

Дол­гая, Ок­са­на Иго­рев­на.

Кон­стру­и­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­тель­ной ре­аль­но­сти: кур­ри­ку­ляр­ные ре­фор­мы в стра­нах пост­со­вет­ско­го про­стран­ства / О. И. Дол­гая, И. А. Та­гу­но­ва, Т. Д. Ша­пош­ни­ко­ва // Школь­ные тех­но­ло­гии. – 2018. – № 3. – С. 14–27.

ББК 74.63 + 74.24(0)

Авторы: Дол­гая, Ок­са­на Иго­рев­на; Та­гу­но­ва, Ири­на Ав­гу­стов­на; Ша­пош­ни­ко­ва, Та­тья­на Дмит­ри­ев­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; за­ру­беж­ное об­ра­зо­ва­ние; об­щее об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния; струк­ту­ра об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; срав­ни­тель­ная пе­да­го­ги­ка; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; шко­лы на­цио­наль­ные; ев­ро­па; азия; рос­сия; пост­со­вет­ские стра­ны; 21 век на­ча­ло; ор­га­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; кур­ри­ку­лу­мы; про­грам­мы; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; про­грам­мы на­цио­наль­ные; обу­че­ние; ор­га­ни­за­ция учеб­но­го про­цес­са; про­цесс обу­че­ния; меж­дис­ци­пли­нар­ный под­ход; кон­струк­ти­визм; об­раз ми­ра; вос­пи­та­ние; со­дер­жа­ние об­ра­зо­ва­ния; ре­фор­мы об­ра­зо­ва­ния; ве­ри­фи­ка­ция; ис­сле­до­ва­ния

Школь­ные тех­но­ло­гии : на­уч. – практ. журн. для учи­те­ля. № 3 / из­дат. и учре­ди­тель Н. М. Куш­нир. – Москва, 2018. – С 1996 г. в про­дол­же­нии загл.: На­уч. – практ. журн. для школь­но­го тех­но­ло­га (за­ву­ча). – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : чз – 11 лет.

Издание выдавалось, раз: 8

Оглавление: загрузить (230.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 13