Полное библиографическое описание издания

Ни­ки­ти­на, Та­тья­на Сер­ге­ев­на.

Осо­бен­но­сти внут­ри­се­мей­но­го об­ще­ния де­тей с ЗПР млад­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та и пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская по­мощь се­мье / Т. С. Ни­ки­ти­на // Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние: ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – М., 2013. – С. 154–162. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 88.726 + 74.560.5

Авторы: Ни­ки­ти­на, Та­тья­на Сер­ге­ев­на

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; зпр; де­ти; млад­ший до­школь­ный воз­раст; до­школь­ни­ки млад­шие; внут­ри­се­мей­ные от­но­ше­ния; об­ще­ние в се­мье; дет­ско-ро­ди­тель­ские от­но­ше­ния; дет­ско-ро­ди­тель­ское об­ще­ние; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; по­мощь се­мье; до­школь­ное дет­ство; ро­ди­тель­ская по­зи­ция; ро­ди­тель­ская ком­пе­тент­ность; стиль от­но­ше­ний; пе­да­го­ги­че­ское про­све­ще­ние; про­све­ще­ние ро­ди­те­лей; ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми; до­маш­нее ви­зи­ти­ро­ва­ние; тью­тор­ское со­про­вож­де­ние; ин­ди­ви­ду­аль­ное со­про­вож­де­ние; со­про­вож­де­ние се­мьи

74.5

С71

Спе­ци­аль­ное (де­фек­то­ло­ги­че­ское) об­ра­зо­ва­ние : ак­ту­аль­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы : сбор­ник / гл. ред. : Б. П. Пу­за­нов, В. И. Се­ли­вер­стов ; ред.-сост. : М. И. Лын­ская, Ю. А. По­кров­ская. – Москва : ЛО­ГО­МАГ, 2013. – 322 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – К 100-ле­тию Х. С. Зем­ско­го. – ISBN 978-5-905025-16-7.

ББК 74.5я43

Издание выдавалось, раз: 1