Полное библиографическое описание издания

При­ходь­ко, Ок­са­на Ге­ор­ги­ев­на.

По­зна­ва­тель­ное и ре­че­вое раз­ви­тие в си­сте­ме кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щей по­мо­щи де­тям ран­не­го воз­рас­та / О. Г. При­ходь­ко, О. В. Юго­ва // Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия. – 2019. – № 1. – С. 49–56.

ББК 74.500.026.13 + 74.500.241.4 + 74.500.241.3

Авторы: При­ходь­ко, Ок­са­на Ге­ор­ги­ев­на; Юго­ва, Оле­ся Вя­че­сла­вов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; ран­ний воз­раст; ин­ди­ви­ду­аль­ное раз­ви­тие; ком­плекс­ная по­мощь; ран­няя по­мощь; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; по­зна­ва­тель­ная ак­тив­ность; сен­сор­ная сфе­ра; пред­став­ле­ния о се­бе; мыш­ле­ние на­гляд­но-дей­ствен­ное; иг­ро­вые за­ня­тия; иг­ро­вое обу­че­ние; пред­мет­ные дей­ствия; иг­руш­ки ди­дак­ти­че­ские; кар­тин­ки сю­жет­ные; пред­мет­но-иг­ро­вая де­я­тель­ность; ре­че­вое раз­ви­тие; по­ни­ма­ние ре­чи; ак­тив­ная речь; зву­ко­под­ра­жа­ние; ре­че­вое об­ще­ние; ак­тив­ный сло­варь; обоб­щен­ные пред­став­ле­ния; грам­ма­ти­че­ский строй ре­чи; обо­га­ще­ние сло­ва­ря; фра­зо­вая речь; диа­ло­ги­че­ская речь; фо­не­ти­че­ский строй; мгпу

Вос­пи­та­ние и обу­че­ние де­тей с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия : практ. и ме­тод. жур­нал. № 1 / Изд-во " Шк.  Прес­са"; гл. ред. Е. А. Ек­жа­но­ва. – Москва, 2019. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 5

Оглавление: загрузить (214.0 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 23