Полное библиографическое описание издания

Пе­ре­гут, В. В.

Об­ра­зо­ва­тель­ные воз­мож­но­сти фольк­ло­ра для раз­ви­тия у млад­ших школь­ни­ков лек­си­че­ской ком­пе­тент­но­сти на уро­ках ан­глий­ско­го язы­ка / В. В. Пе­ре­гут // Ак­ту­аль­ные во­про­сы гер­ман­ской фило­ло­гии и линг­во­ди­дак­ти­ки : ма­те­ри­а­лы ХХ Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., Брест / Бе­ла­русь, 26 февр. 2016 г. / Учре­жде­ние об­ра­зо­ва­ния "Брест. гос. ун-т им. А. С. Пуш­ки­на", Фак. иностр. яз. ; ред­кол. : Е. Г. Саль­ни­ко­ва [и др.] ; сре­ди авт. : Д. К. Бар­тош, М. В. Хар­ла­мо­ва [и др.]. – Брест, 2016. – С. 210–213. – ISBN 978-985-521-544-9.

ББК 74.268.19=432.1

Авторы: Пе­ре­гут, В. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; ме­то­ди­ка; ме­то­ди­ка обу­че­ния; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ино­стран­ные язы­ки; ан­глий­ский язык; ком­пе­тен­ции; лек­си­ка; уро­ки; ком­пе­тент­ность; ком­пе­тент­ность уча­щих­ся; лек­си­че­ская ком­пе­тент­ность; речь; ре­че­вая прак­ти­ка; фольк­лор; на­гляд­ность; иг­ро­вая де­я­тель­ность; ин­ди­ви­ду­аль­но-груп­по­вые за­ня­тия; ин­ди­ви­ду­аль­но-ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние; ди­дак­ти­ка; ди­дак­ти­ка язы­ка; про­из­но­ше­ние; ин­то­на­ци­он­ные кон­струк­ции; иди­о­мы; куль­ту­ра язы­ка; лек­си­че­ские на­вы­ки; слу­хо­вая па­мять; уст­ная речь; чте­ние

80

А43

Ак­ту­аль­ные во­про­сы гер­ман­ской фило­ло­гии и линг­во­ди­дак­ти­ки : ма­те­ри­а­лы ХХ Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., Брест / Бе­ла­русь, 26 февр. 2016 г. / Учре­жде­ние об­ра­зо­ва­ния "Брест. гос. ун-т им. А. С. Пуш­ки­на", Фак. иностр. яз. ; ред­кол. : Е. Г. Саль­ни­ко­ва [и др.] ; сре­ди авт. : Д. К. Бар­тош, М. В. Хар­ла­мо­ва [и др.]. – Брест : Аль­тер­на­ти­ва, 2016. – 318 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-985-521-544-9.

ББК 80я43 + 81.0я43 + 83.3(0)я43 + 74.268.1я43

Издание выдавалось, раз: 13