Полное библиографическое описание издания

Ру­сец­кая, Мар­га­ри­та Ни­ко­ла­ев­на.

Ди­а­гно­сти­ка и кор­рек­ция дислек­сии на ос­но­ве ком­пе­тент­ност­но­го под­хо­да к фор­ми­ро­ва­нию чте­ния / М. Н. Ру­сец­кая // На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей: изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; [рец. Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко]. – М., 2018. – С. 151–165. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 74.570.262.38

Авторы: Ру­сец­кая, Мар­га­ри­та Ни­ко­ла­ев­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; на­ру­ше­ния чте­ния; дислек­сия; школь­ни­ки; ком­пе­тен­ции чи­та­тель­ские; ме­то­до­ло­гия ди­а­гно­сти­ки; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ский под­ход; ме­то­до­ло­гия изу­че­ния; пре­одо­ле­ние на­ру­ше­ний; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции ре­про­дук­тив­ные; ком­пе­тен­ции ин­фор­ма­ци­он­но-по­зна­ва­тель­ные; ком­пе­тен­ции ре­флек­сив­ные; сфор­ми­ро­ван­ность; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тен­ции; ско­рость чте­ния; чте­ние пра­виль­ное; по­ни­ма­ние про­чи­тан­но­го; ди­а­гно­сти­ка на­ру­ше­ний; ис­сле­до­ва­ния

74.570.262.37

Н30

На­ру­ше­ния пись­ма и чте­ния у де­тей : изу­че­ние и кор­рек­ция : на­уч. мо­ногр. / под общ. ред. О. А. Ве­ли­чен­ко­вой ; рец. : Л. И. Бе­ля­ко­ва, О. Г. При­ходь­ко. – Москва : ЛО­ГО­МАГ, 2018. – 371 с. : ил. – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 978-5-905025-53-2.

ББК 74.570.262.37

Издание выдавалось, раз: 37