Полное библиографическое описание издания

Кор­не­тов, Г. Б.

Раз­ра­бот­ка А. М.  Ци­руль­ни­ко­вым под­хо­да к ана­ли­зу со­ци­о­куль­тур­ной си­ту­а­ции шко­лы / Г. Б. Кор­не­тов // Ис­то­ри­ко-пе­да­го­ги­че­ское зна­ние в на­ча­ле III ты­ся­че­ле­тия: пе­да­го­ги­че­ские ин­сти­ту­ции в ис­то­рии че­ло­ве­че­ско­го об­ще­ства : ма­те­ри­а­лы Три­на­дца­той Меж­ду­нар. на­уч. конф., М., 16 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния Моск. обл., Акад. соц. упр., Каф. пе­да­го­ги­ки ; ред.-сост. Г. В. Кор­не­тов ; [сре­ди авт. А. В. Куд­ря­шев]. – М., 2017. – С. 108–116. – (Ис­то­ри­ко-пе­да­го­ги­че­ское зна­ние ; Вып. 111). – ISBN 978-5-91543-236-8.

ББК 74.03(2)64-8 Цирульников, А.М. + 74в

Авторы: Кор­не­тов, Г. Б.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; ис­то­рия об­ра­зо­ва­ния; ис­то­рия пе­да­го­ги­ки; пе­да­го­ги; пер­со­на­лии; 20 век; 21 век на­ча­ло; рос­сий­ская фе­де­ра­ция; ме­то­до­ло­гия об­ра­зо­ва­ния; фило­со­фия об­ра­зо­ва­ния; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; мо­дер­ни­за­ция об­ра­зо­ва­ния; раз­ви­тие об­ра­зо­ва­ния; ин­но­ва­ции в об­ра­зо­ва­нии; со­ци­о­куль­тур­ный под­ход; со­ци­о­куль­тур­ный ана­лиз; ме­то­ды ана­ли­за; со­ци­о­куль­тур­ная си­ту­а­ция; си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния; ре­ги­о­ны; ре­гио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; се­те­вое обу­че­ние; се­те­вое вза­и­мо­дей­ствие

Персоналии: Ци­руль­ни­ков, Ана­то­лий Мар­ко­вич

74.03(0)

И90

Ис­то­ри­ко-пе­да­го­ги­че­ское зна­ние в на­ча­ле III ты­ся­че­ле­тия : пе­да­го­ги­че­ские ин­сти­ту­ции в ис­то­рии че­ло­ве­че­ско­го об­ще­ства : ма­те­ри­а­лы Три­на­дца­той Меж­ду­нар. на­уч. конф., М., 16 но­яб. 2017 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния Моск. обл., Акад. соц. упр., Каф. пе­да­го­ги­ки ; ред.-сост. Г. В. Кор­не­тов ; [сре­ди авт. А. В. Куд­ря­шёв]. – Москва : АСОУ, 2017. – 200 с. : ил. – (Ис­то­ри­ко-пе­да­го­ги­че­ское зна­ние ; Вып. 111). – Биб­лиогр. в тек­сте. – ISBN 978-5-91543-236-8.

ББК 74.03(0)я431 + 74.03(2)я431

Издание выдавалось, раз: 4