Полное библиографическое описание издания

Жи­го­ре­ва, М. В.

Про­бле­мы ди­а­гно­сти­ки раз­ви­тия де­тей с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми / М. В. Жи­го­ре­ва, Л. А. Пан­те­ле­е­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2019. – № 1 (79). – С. 15–18.

ББК 74.540.026.409

Авторы: Жи­го­ре­ва, М. В.; Пан­те­ле­е­ва, Л. А.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; дет­ский воз­раст; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; тя­же­лые мно­же­ствен­ные на­ру­ше­ния раз­ви­тия; тмнр; ин­клю­зия; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; про­грам­мы кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щие; ди­а­гно­сти­че­ский ин­стру­мен­та­рий; ди­а­гно­сти­че­ские ме­то­ди­ки; ко­гни­тив­ная сфе­ра; пси­хи­че­ское раз­ви­тие; вто­рич­ные на­ру­ше­ния; ди­а­гно­сти­ка раз­ви­тия; осо­бен­но­сти раз­ви­тия; прин­цип це­лост­но­сти; ре­че­вое раз­ви­тие; невер­баль­ные ме­то­ды; ин­те­гри­ро­ван­ный под­ход; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; мгпу

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (79) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2019. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 5

Оглавление: загрузить (413.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 36