Полное библиографическое описание издания

Са­мо­ли­на, Ана­ста­сия Ва­ле­рьев­на.

За­чем и как учить пя­ти­класс­ни­ков ин­то­на­ци­он­но­му оформ­ле­нию ре­чи? / А. В. Са­мо­ли­на // Рус­ский язык в шко­ле. – 2019. – № 2. – С. 16–20. – ISSN 0131-6141.

ББК 74.268.19=411.2,5

Авторы: Са­мо­ли­на, Ана­ста­сия Ва­ле­рьев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; сред­няя шко­ла; 5 класс; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; рус­ский язык; раз­ви­тие ре­чи; уст­ная речь; ин­то­на­ция; ин­то­на­ци­он­ные уме­ния; ин­то­на­ци­он­ные кон­струк­ции; ан­глий­ский язык; обу­че­ние

Рус­ский язык в шко­ле : на­уч. – ме­тод. журн. № 2 / учре­ди­тель: М-во об­ще­го и проф. об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2019. – 10 раз в год. – До 2008 г. 6 раз в год. – Вы­хо­дит в ком­плек­те с прил. жур­нал "Рус­ский язык в шко­ле и до­ма". – ХРА­НИТ­СЯ : чз – по­сто­ян­но. – С 7-го № 2012 г. вы­хо­дит сов­мест­но (оба жур­на­ла в од­ном то­ме) с журн. "Рус­ский язык в шко­ле и до­ма". – ISSN 0131-6141.

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (210.0 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 10