Полное библиографическое описание издания

Му­ха­мет­ши­на, На­деж­да Шав­ка­тов­на.

Мо­дель вза­и­мо­дей­ствия пе­да­го­гов и спе­ци­а­ли­стов в рам­ках ре­а­ли­за­ции АОП де­тей до­школь­но­го воз­рас­та / Н. Ш. Му­ха­мет­ши­на, Э. Ш. Юси­по­ва // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы совре­мен­но­го ран­не­го и до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния де­тей с ин­ва­лид­но­стью и ОВЗ : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам ре­ги­он. на­уч. – практ. конф, 11–12 апр. 2018 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; [сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва ; рец. С. Д. Забрам­ная]. – М., 2018. – С. 211–215. – ISBN 978-5-4214-0068-4.

ББК 74.50

Авторы: Му­ха­мет­ши­на, На­деж­да Шав­ка­тов­на; Юси­по­ва, Эль­ми­ра Шав­ка­тов­на (авт.)

Ключевые слова: кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; кор­рек­ци­он­ная по­мощь; адап­тив­ное обу­че­ние; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; про­грам­мы адап­ти­ро­ван­ные; ком­плекс­ный под­ход; кор­рек­ци­он­но-об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс

74.50

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы совре­мен­но­го ран­не­го и до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния де­тей с ин­ва­лид­но­стью и ОВЗ : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам ре­ги­он. на­уч. – практ. конф, 11–12 апр. 2018 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. С. Пав­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва ; рец. С. Д. Забрам­ная. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2018. – 348 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – Авт. сб.: с. 340–347. – ISBN 978-5-4214-0068-4.

ББК 74.50я43

Издание выдавалось, раз: 4