Полное библиографическое описание издания

Си­ла­ко­ва, С. В.

Зву­ки [ж], [ш], [з], [с]. Непо­сред­ствен­ная об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность по обу­че­нию гра­мо­те для де­тей с ТНР под­го­то­ви­тель­ной груп­пы / С. В. Си­ла­ко­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 2 (87). – С. 21–24.

ББК 74.576.92,3

Авторы: Си­ла­ко­ва, С. В.

Ключевые слова: ло­го­пе­дия; до­школь­ный воз­раст; под­го­то­ви­тель­ная груп­па; на­ру­ше­ния ре­чи; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; тнр; нод; обу­че­ние гра­мо­те; диф­фе­рен­ци­а­ция зву­ков; фо­не­ма­ти­че­ское вос­при­я­тие; на­гляд­ный ма­те­ри­ал; иг­ро­вая де­я­тель­ность; зву­ко­про­из­но­ше­ние; со­глас­ные зву­ки; сло­ги; зву­ко­вой ана­лиз; зву­ко­вой син­тез

Ло­го­пед в дет­ском са­ду : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 2 (87) / гл. ред. Г. В. Да­вы­до­ва. – Москва, 2019. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (287.4 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5