Полное библиографическое описание издания

Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля! : все­рос. на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 5/6 / учре­ди­тель : ООО "Из­дат. груп­па "Ос­но­ва" ; дир. В. В. Ко­жин. – Москва, 2019. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : изм – 7 лет.

Ключевые слова: пе­ри­о­ди­ка; жур­на­лы; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; учи­тель

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (382.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 12

Ве­лич­ко, О. В.

Ме­то­ди­че­ская ко­пил­ка при­е­мов ра­бо­ты с ин­фор­ма­ци­ей / О. В. Ве­лич­ко // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 2–4.

ББК 74.262.68-26

Бо­ри­сен­ко, И. П.

Уро­ки био­ло­гии и раз­ви­тие твор­че­ских спо­соб­но­стей / И. П. Бо­ри­сен­ко // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 5–6.

ББК 74.262.8-266

Де­душ­ка, А. И.

Про­бле­ма дис­ци­пли­ны – мож­но ли ее ре­шить? / А. И. Де­душ­ка // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 7–9.

ББК 74.200

Ильен­ко, Е. В.

Ис­поль­зо­ва­ние сер­ви­са LearningApps на уро­ках / Е. В. Ильен­ко // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 10–15.

ББК 74.268.51-268.4

По­по­ва, Т. В.

Ин­тер­ак­тив­ная элек­трон­ная кон­тур­ная кар­та / Т. В. По­по­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 16–17.

ББК 74.262.68-268.4

Стек­ле­не­ва, С. Ю. (Стек­ле­нё­ва, С. Ю.).

Про­ект­но-ис­сле­до­ва­тель­ская де­я­тель­ность на уро­ках / С. Ю. Стек­ле­не­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 18–20.

ББК 74.262.68-26

Ма­ка­ров, А. Г.

Рус­ские на­род­ные иг­ры для вос­пи­та­ния эт­но­куль­тур­ной при­над­леж­но­сти мо­ло­до­го по­ко­ле­ния / А. Г. Ма­ка­ров // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 27–28.

ББК 74.200.252

Ка­пра­но­ва, М. Н.

Ин­тер­ак­тив­ная стра­те­гия обу­че­ния / М. Н. Ка­пра­но­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 29–34.

ББК 74.202.59

Ива­но­ва, И. Ю.

Мо­ти­ва­ция – за­лог успеш­но­го обу­че­ния : При­е­мы и фор­мы мо­ти­ва­ции уча­щих­ся / И. Ю. Ива­но­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 35–40.

ББК 88.62-7

Мур­зи­на, Ва­лен­ти­на Ива­нов­на.

"Моз­го­вой штурм" как ме­тод ин­тер­ак­тив­но­го обу­че­ния / В. И. Мур­зи­на // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 41–44.

ББК 74.202.59

Бы­ко­ва, С. Т.

Тью­тор­ство – но­вое на­прав­ле­ние пе­да­го­ги­че­ской де­я­тель­но­сти / С. Т. Бы­ко­ва, Т. Н. Чеб­ря­ко­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 45–53.

ББК 74.202.4 + 74.204.2

Язы­ко­ва, А. В.

Урок-тре­нинг – ак­ту­аль­ная и эф­фек­тив­ная фор­ма за­ня­тия / А. В. Язы­ко­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 54–62.

ББК 74.266.5-27

Пан­чук, Л. А.

Де­ба­ты как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния кри­ти­че­ско­го мыш­ле­ния школь­ни­ков / Л. А. Пан­чук // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 63–67.

ББК 74.202.41

Ку­ли­ко­ва, И. С.

Ви­зу­а­ли­за­ция ин­фор­ма­ции как сред­ство фор­ми­ро­ва­ния клю­че­вых ком­пе­тен­ций обу­ча­ю­щих­ся : Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская / И. С. Ку­ли­ко­ва, Е. И. Ата­ман­ская // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 68–70.

ББК 74.202.65 + 74.202.684.3

Сте­фа­но­ва, Л. М.

При­е­мы фор­ми­ро­ва­ния функ­цио­наль­ной гра­мот­но­сти уча­щих­ся / Л. М. Сте­фа­но­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 71–74.

ББК 74.268.3-241

Ильи­на, Н. Ф.

QR-код на уро­ке, или кое-что о ма­гии QR-ко­дов / Н. Ф. Ильи­на // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 75–80.

ББК 74.202.59

Ше­пеле­ва, О. А.

Бит­ва экс­тра­сен­сов. При­ем ком­плекс­но­го по­вто­ре­ния : Пе­да­го­ги­че­ские сек­ре­ты / О. А. Ше­пеле­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 82–83.

ББК 74.268.19=411.2-26

Гре­бе­ник, В. А.

Ис­поль­зо­ва­ние прин­ци­па на­гляд­но­сти на уро­ках ан­глий­ско­го язы­ка : Пе­да­го­ги­че­ские сек­ре­ты / В. А. Гре­бе­ник // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 83–84.

ББК 74.268.19=432.1-26

Бо­ри­сен­ко, И. П.

Цар­ства жи­вой при­ро­ды. Раз­ра­бот­ка ди­дак­ти­че­ской иг­ры : Пе­да­го­ги­че­ские при­е­мы / И. П. Бо­ри­сен­ко // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 84–85.

ББК 74.262.8-26

Ка­ми­ло­ва, Л. Я.

Как вы­учить сло­ва с по­мо­щью ас­со­ци­а­ций : Пе­да­го­ги­че­ские сек­ре­ты / Л. Я. Ка­ми­ло­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 86.

ББК 74.268.19=432.4-26

Шей­ки­на, С. С.

Мо­ти­ва­ции при изу­че­нии вто­ро­го ино­стран­но­го язы­ка : Пе­да­го­ги­че­ские сек­ре­ты / С. С. Шей­ки­на // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 87–88.

ББК 74.268.19=432.4-26

Ев­до­ки­мо­ва, Н. А.

Ин­тер­ак­тивн­ный под­ход при ра­бо­те с тек­стом на уро­ках фран­цуз­ско­го язы­ка : Пе­да­го­ги­че­ские сек­ре­ты / Н. А. Ев­до­ки­мо­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 88–92.

ББК 74.268.19=471.1-25

По­та­ли­цы­на, А. В.

Ис­то­рия – са­мый спор­тив­ный пред­мет : Пе­да­го­ги­че­ские сек­ре­ты / А. В. По­та­ли­цы­на // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 93–94.

ББК 74.266.3-26

Ба­ба­е­ва, А. В.

Сло­вар­ные дик­тан­ты для про­ме­жу­точ­но­го кон­тро­ля зна­ний : Пе­да­го­ги­че­ские сек­ре­ты / А. В. Ба­ба­е­ва // Пе­да­го­ги­че­ская ма­стер­ская. Все для учи­те­ля!. – 2019. – № 5/6. – С. 95.

ББК 74.268.19=432.1-243