Полное библиографическое описание издания

Та­ра­ба­е­ва, В. Б.

Усло­вия успеш­ной ин­те­гра­ции обу­ча­ю­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья в об­ра­зо­ва­тель­ную сре­ду / В. Б. Та­ра­ба­е­ва, Е. А. Гусь­ко­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2019. – № 6. – С. 18–23. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.044.6 + 74.50 + 88.72

Авторы: Та­ра­ба­е­ва, В. Б.; Гусь­ко­ва, Е. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; млад­шие школь­ни­ки; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное обу­че­ние; осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; со­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; ин­те­гра­ция об­ра­зо­ва­ния; ин­те­гра­ция де­тей; пси­хо­ло­ги­че­ская по­мощь; пси­хо­ло­ги­че­ская под­держ­ка; со­ци­а­ли­за­ция де­тей

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 6 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2019. – еже­ме­сяч­но. – 2001 -. – ХРА­НИТ­СЯ : зел – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 65

Оглавление: загрузить (408.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 28