Полное библиографическое описание издания

По­че­му де­ти на са­мом де­ле бо­ят­ся оце­нок и как на­учить их пра­виль­но ре­а­ги­ро­вать // Управ­ле­ние на­чаль­ной шко­лой. – 2019. – № 7. – С. 10–21. – ISSN 2071-2251.

ББК 88.414 + 88.576.5 + 88.62 + 88.946 + 74.202.8

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; на­чаль­ная шко­ла; млад­шие школь­ни­ки; на­чаль­ные клас­сы; дет­ская пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия об­ра­зо­ва­ния; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; ат­те­ста­ция; кон­троль зна­ний; оцен­ка; оцен­ка зна­ний; се­мей­ная пси­хо­ло­гия; на­ка­за­ние; мо­ти­ва­ции; стра­хи; пси­хо­ло­ги­че­ская по­мощь; пси­хо­ло­ги­че­ская под­держ­ка; пси­хо­ло­ги­че­ское кон­суль­ти­ро­ва­ние; пер­фек­ци­о­низм

Управ­ле­ние на­чаль­ной шко­лой : [жур­нал]. № 7 / учре­ди­тель : ООО КФЦ "Ак­ти­он" ; из­да­тель : Н.  Ка­ще­е­ва ; гл. ред. Ю. В. Мед­ве­де­ва. – Москва : МЦ­Ф­ЭР, 2019. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2071-2251.

Издание выдавалось, раз: 14

Оглавление: загрузить (191.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2