Полное библиографическое описание издания

Ив­ки­на, Ю. М.

Нрав­ствен­но-эти­че­ское оце­ни­ва­ние – спо­соб фор­ми­ро­ва­ния лич­ност­ных ре­зуль­та­тов млад­ших школь­ни­ков / Ю. М. Ив­ки­на // На­чаль­ная шко­ла. – 2019. – № 7. – С. 55–60. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.200.51 + 74.202.4

Авторы: Ив­ки­на, Ю. М.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние; фгос ноо; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; учеб­ная де­я­тель­ность; млад­шие школь­ни­ки; вос­пи­та­ние школь­ни­ков; нрав­ствен­ное об­ра­зо­ва­ние; нрав­ствен­но-эти­че­ское вос­пи­та­ние; лич­ност­ные дей­ствия; лич­ност­ные ре­зуль­та­ты; лич­ност­ные учеб­ные дей­ствия

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 7 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2019. – еже­ме­сяч­но. – 2001 -. – ХРА­НИТ­СЯ : зел – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 71

Оглавление: загрузить (341.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 23