Полное библиографическое описание издания

До­ро­ни­на, С. Е.

Су-джок те­ра­пия как сред­ство ре­че­во­го раз­ви­тия де­тей в усло­ви­ях ло­го­пе­ди­че­ской груп­пы / С. Е. До­ро­ни­на // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2015. – № 2 (71). – С. 13–17.

ББК 74.570.25,3

Авторы: До­ро­ни­на, С. Е.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; де­фек­то­ло­гия; дет­ский сад; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; до­школь­ни­ки; раз­ви­тие ре­чи; нетра­ди­ци­он­ные ме­то­ды; мел­кая мо­то­ри­ка; су-джок те­ра­пия; са­мо­мас­саж; иг­ро­вая де­я­тель­ность; иг­ры паль­чи­ко­вые; пси­хо­ре­че­вое раз­ви­тие; кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та

Ло­го­пед в дет­ском са­ду : на­уч­но-ме­то­ди­че­ский жур­нал. № 2 (71) / гл. ред. Г. В. Да­вы­до­ва. – Москва, 2015. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 3