Полное библиографическое описание издания

Се­ли­ва­но­ва, Ан­на Пав­лов­на.

Воз­мож­но­сти изу­че­ния дво­рян­ства Рос­сий­ской им­пе­рии через приз­му пер­со­наль­ной ис­то­рии / А. П. Се­ли­ва­но­ва // Пре­по­да­ва­ние ис­то­рии в шко­ле. – 2019. – № 6. – С. 88–91. – ISSN 0132-0696.

ББК 63.3(2)51-8 Воронцов, М. И.

Авторы: Се­ли­ва­но­ва, Ан­на Пав­лов­на

Ключевые слова: мгпу; ис­то­рия все­мир­ная; 18 век; рос­сия; го­судар­ствен­ные де­я­те­ли; ди­пло­ма­ты; пер­со­на­ли­за­ция; био­гра­фи­че­ские ма­те­ри­а­лы

Персоналии: Во­рон­цов, Ми­ха­ил Ил­ла­ри­о­но­вич

Пре­по­да­ва­ние ис­то­рии в шко­ле : на­уч­но-тео­рет. и ме­тод. журн. № 6 / учре­ди­тель: М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2019. – 10 но­ме­ров в год. – Изд. воз­об­нов­ле­но в мае 1934 г. – В июле журн. не вы­хо­дит. – С 1998 г. учре­ди­те­ли: М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, Меж­ре­ги­он. об­ществ. орг. "Объ­еди­не­ние пре­по­да­ва­те­лей ис­то­рии", ред. журн. – ХРА­НИТ­СЯ : чз – по­сто­ян­но. – ISSN 0132-0696.

Издание выдавалось, раз: 5

Оглавление: загрузить (205.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 8