Полное библиографическое описание издания

Ли­хо­ви­до­ва, А. В.

Про­ект "Ло­го­пе­ди­че­ская рит­ми­ка как ме­тод пре­одо­ле­ния ре­че­вых на­ру­ше­ний у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та пу­тем ин­те­гра­ции дви­га­тель­ной, ком­му­ни­ка­тив­ной, и му­зы­каль­ной де­я­тель­но­сти де­тей" / А. В. Ли­хо­ви­до­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2015. – № 2 (71). – С. 23–25.

ББК 74.570.262.3

Авторы: Ли­хо­ви­до­ва, А. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; до­школь­ная ло­го­пе­дия; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; доу; до­школь­ни­ки; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; кор­рек­ция на­ру­ше­ний; кор­рек­ция на­ру­ше­ний; пси­хо­мо­тор­ные на­ру­ше­ния; ло­го­рит­ми­ка; ло­го­рит­ми­че­ские за­ня­тия; ре­че­вое раз­ви­тие; ком­му­ни­ка­тив­ная де­я­тель­ность; му­зы­каль­ная де­я­тель­ность; дви­га­тель­ная де­я­тель­ность; лек­си­че­ские те­мы

Ло­го­пед в дет­ском са­ду : на­уч­но-ме­то­ди­че­ский жур­нал. № 2 (71) / гл. ред. Г. В. Да­вы­до­ва. – Москва, 2015. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 3