Полное библиографическое описание издания

Со­ло­вье­ва, Ири­на Лео­ни­дов­на.

Сен­сор­ная ин­те­гра­ция в фор­ма­те совре­мен­ной тех­но­ло­гии ре­а­би­ли­та­ции до­школь­ни­ка со слож­ным на­ру­ше­ни­ем раз­ви­тия / И. Л. Со­ло­вье­ва // "Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах / [гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская]. – Москва, 2019. – Вып. 10–11. – С. 107–109. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.520.241.3,3 + 74.902.645.2

Авторы: Со­ло­вье­ва, Ири­на Лео­ни­дов­на

Ключевые слова: мгпу; пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; сур­до­пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; доу; цен­тры; цен­тры ре­а­би­ли­та­ции; се­мья; вос­пи­та­ние в се­мье; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; слож­ные на­ру­ше­ния раз­ви­тия; на­ру­ше­ние слу­ха; ту­го­ухость; де­ти-ин­ва­ли­ды; обу­че­ние; раз­ви­тие ре­чи; связ­ная речь; тех­но­ло­гии ре­а­би­ли­та­ции; сен­сор­ная ин­те­гра­ция; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; пси­хо­кор­рек­ция; ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты; се­мей­ная сре­да; ор­га­ни­за­ция сре­ды

74.5

М63

"Мир спе­ци­аль­ной пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии" : на­уч. – практ. аль­ма­нах. Вып. 10–11 / гл. ред. Ю. Е. Вятле­ва ; сре­ди ред. : Ю. А. Шу­ле­ки­на, Ю. А. По­кров­ская, Е. В. Уша­ко­ва, Д. В. Уклон­ская. – Москва : ЛО­ГО­МАГ, 2019. – 135 с. : ил., табл. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-905025-58-7.

ББК 74.5я5 + 88.72я5

Издание выдавалось, раз: 7