Полное библиографическое описание издания

Штыле­ва, Лю­бовь Ва­си­льев­на.

При­чи­ны ген­дер­но­го раз­ры­ва в ма­те­ма­ти­че­ском об­ра­зо­ва­нии и STEM-за­ня­то­сти вы­пуск­ни­ков рос­сий­ских школ / Л. В. Штыле­ва // Пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 8. – С. 45–52. – ISSN 0869-561Х.

ББК 74.6 + 74.262.21

Авторы: Штыле­ва, Лю­бовь Ва­си­льев­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; сте­рео­ти­пы ген­дер­ные; ма­те­ма­ти­че­ское об­ра­зо­ва­ние; stem-об­ра­зо­ва­ние; сов­мест­ное обу­че­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; ма­те­ма­ти­че­ская под­го­тов­ка; ген­дер­ная асим­мет­рия; олим­пи­а­ды все­рос­сий­ские; мен­таль­ная ариф­ме­ти­ка; мыш­ле­ние ма­те­ма­ти­че­ское; жиз­нен­ная стра­те­гия

Пе­да­го­ги­ка : на­уч.-тео­рет. журн. № 8 / учре­ди­те­ли : труд. кол­лек­тив ред., РАН. – Москва, 2019. – 12 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0869-561Х.

Издание выдавалось, раз: 6

Оглавление: загрузить (192.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 19