Полное библиографическое описание издания

При­быль­но­ва, Ека­те­ри­на Ми­хай­лов­на.

Ли­г­во­ди­дак­ти­че­ский по­тен­ци­ал диф­фе­рен­ци­ро­ван­ной об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды в обу­че­нии ино­стран­ным язы­кам / Е. М. При­быль­но­ва // Ино­стран­ные язы­ки в шко­ле. – 2019. – № 10. – С. 23–27. – ISSN 0130-6073.

ББК 74.268.1

Авторы: При­быль­но­ва, Ека­те­ри­на Ми­хай­лов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; ме­то­ди­ка; ме­то­ди­ка обу­че­ния; об­ра­зо­ва­ние; про­цесс обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; фор­мы ра­бо­ты; са­мо­сто­я­тель­ная де­я­тель­ность; са­мо­сто­я­тель­ная ра­бо­та; фгос; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние; ко­опе­ра­тив­ность; ре­флек­сив­ная де­я­тель­ность; диф­фе­рен­ци­а­ция обу­че­ния; диф­фе­рен­ци­ро­ван­ные за­да­ния; ино­стран­ные язы­ки; язы­ко­вое об­ра­зо­ва­ние

Ино­стран­ные язы­ки в шко­ле : на­уч. – ме­тод. журн. № 10 / учре­ди­тель: М-во об­ра­зо­ва­ния РСФСР; С 1954 г.: М-во про­све­ще­ния РСФСР; С... г.: М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Рос. Фед., ООО "Ме­то­ди­че­ская мо­за­и­ка". – Москва, 2019. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : иия – по­сто­ян­но. – С 2010 г. при­ло­же­ние "Ме­то­ди­че­ская мо­за­и­ка" внут­ри жур­на­ла "Ино­стран­ные язы­ки в шко­ле". – До 2010 г. вы­хо­ди­ло 8 раз в год. – ISSN 0130-6073.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (386.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 7