Полное библиографическое описание издания

До­ро­но­ва, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на.

К во­про­су о ре­а­ли­за­ции Фе­де­раль­но­го го­судар­ствен­но­го стан­дар­та до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния / Т. Н. До­ро­но­ва, С. Г. До­ро­нов // Совре­мен­ное до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние. Тео­рия и прак­ти­ка. – 2019. – № 3. – С. 36–45. – ISSN 1997-9657.

ББК 74.102.3

Авторы: До­ро­но­ва, Та­тья­на Ни­ко­ла­ев­на; До­ро­нов, Сер­гей Ген­на­ди­е­вич

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; стан­дар­ты; об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос до; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; го­судар­ствен­ная по­ли­ти­ка; ре­фор­мы; про­ти­во­ре­чия; про­бле­мы; ин­но­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии; но­вые под­хо­ды; но­вые тех­но­ло­гии; пред­мет­но-про­стран­ствен­ная сре­да; обу­че­ние; до­ступ­ность обу­че­ния; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция обу­че­ния; ин­ди­ви­ду­аль­но-диф­фе­рен­ци­ро­ван­ный под­ход; раз­ви­тие ре­бен­ка; раз­ви­тие лич­но­сти; до­школь­ни­ки; ак­тив­ность; ини­ци­а­тив­ность; твор­че­ские спо­соб­но­сти; куль­тур­ные прак­ти­ки; со­ци­а­ли­за­ция; пе­да­гог до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния; про­фес­сио­наль­ная под­го­тов­ка; ме­то­ди­че­ская под­держ­ка

Совре­мен­ное до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние. Тео­рия и прак­ти­ка : [на­уч. жур­нал]. № 3 / Из­да­ет­ся при со­дей­ствии Ин-та пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ских про­блем дет­ства РАО ; гл. ред. Н. Е. Ве­рак­са. – Москва, 2019. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : изм – 5 лет. – ISSN 1997-9657.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (197.2 Кбайт)