Полное библиографическое описание издания

Шу­ст­о­ва, И. Ю.

Вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал уро­ка / И. Ю. Шу­ст­о­ва // Вос­пи­та­ние школь­ни­ков. – 2019. – № 8. – С. 24–33. – ISSN 0130-0776.

ББК 74.200.24 + 74.202.70 + 88.414-38

Авторы: Шу­ст­о­ва, И. Ю.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; школь­ни­ки; вос­пи­та­тель­ный про­цесс; уро­ки; ин­те­гра­тив­ный под­ход; ре­флек­сив­ный под­ход; про­ек­ты учеб­ные; субъ­ект­ность обу­ча­ю­щих­ся; вос­пи­та­ние школь­ни­ков; мо­ти­ва­ции; ак­ту­а­ли­за­ция зна­ний; но­вый ма­те­ри­ал; со­дер­жа­ние уро­ка; кон­троль зна­ний; ре­флек­сия; ре­флек­сив­но-де­я­тель­ност­ный под­ход; ме­тод про­ек­тов; вос­пи­та­ние лич­но­сти; твор­че­ский по­тен­ци­ал

Вос­пи­та­ние школь­ни­ков : тео­рет. и на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 8 / М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2019. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0130-0776.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (399.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2