Полное библиографическое описание издания

Нос­ков, М. В.

Ди­на­ми­че­ские адап­тив­ные аудио­те­сты-тре­на­же­ры как сред­ство мо­ни­то­рин­га би­линг­валь­но­го об­ра­зо­ва­ния / М. В. Нос­ков [и др.] // Ин­фор­ма­ти­ка и об­ра­зо­ва­ние. ИН­ФО. – 2019. – № 10. – С. 46–54. – ISSN 0234-0453.

ББК 10.63:74

Авторы: Нос­ков, М. В.; Пе­ре­гу­до­ва, И. П. (авт.); Дья­чук, П. П. (авт.)

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; ин­фор­ма­ти­за­ция об­ра­зо­ва­ния; би­линг­валь­ное об­ра­зо­ва­ние; би­линг­валь­ное обу­че­ние; обу­ча­е­мость; оце­ноч­ная де­я­тель­ность; мо­ни­то­ринг об­ра­зо­ва­ния; учеб­ная де­я­тель­ность; те­сти­ро­ва­ние; те­сты; ино­языч­ное об­ра­зо­ва­ние

Ин­фор­ма­ти­ка и об­ра­зо­ва­ние. ИН­ФО : на­уч­но-ме­тод. журн. № 10 / учре­ди­те­ли : М-во об­ра­зо­ва­ния Рос. Фед., Рос. Акад. об­ра­зо­ва­ния, Изд-во "Об­ра­зо­ва­ние и Ин­фор­ма­ти­ка". – Москва, 2019. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : ицо – 5 лет. – ISSN 0234-0453.

Издание выдавалось, раз: 3