Полное библиографическое описание издания

Пер­ми­на, Е. В.

Спе­ци­фи­ка про­яв­ле­ния тре­вож­но­сти у под­рост­ков с за­и­ка­ни­ем / Е. В. Пер­ми­на // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2019. – № 4 (82). – С. 31–37.

ББК 88.727-734

Авторы: Пер­ми­на, Е. В.

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; ло­го­пси­хо­ло­гия; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; школь­ни­ки; под­рост­ки; за­и­ка­ние; за­и­ка­ю­щи­е­ся де­ти; пу­бер­тат­ный пе­ри­од; ло­го­фо­бия; тре­вож­ность; лич­ност­ная тре­вож­ность; си­ту­а­тив­ная тре­вож­ность; про­яв­ле­ния; пси­хо­ло­ги­че­ская по­мощь; сни­же­ние уров­ня тре­вож­но­сти; эмо­цио­наль­ный ас­пект; пси­хо­ло­ги­че­ские ас­пек­ты

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 4 (82) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2019. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (287.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 14