Полное библиографическое описание издания

Ани­си­мо­ва, Г. И.

Раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия и вни­ма­ния у до­школь­ни­ков с ЗПР на ло­го­рит­ми­че­ских за­ня­ти­ях / Г. И. Ани­си­мо­ва, С. В. Во­ро­гу­ши­на // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2019. – № 3 (88). – С. 55–62.

ББК 74.560.241,3

Авторы: Ани­си­мо­ва, Г. И.; Во­ро­гу­ши­на, С. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; до­школь­ни­ки; до­школь­ный воз­раст; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; зпр; де­ти с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; ло­го­рит­ми­че­ские за­ня­тия; раз­ви­тие слу­хо­во­го вос­при­я­тия; раз­ви­тие вни­ма­ния; рит­ми­че­ские спо­соб­но­сти; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; рит­ми­че­ские за­ня­тия; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; опыт­но-экс­пе­ри­мен­таль­ная ра­бо­та; ди­а­гно­сти­ка раз­ви­тия; чув­ство рит­ма

Ло­го­пед в дет­ском са­ду : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 3 (88) / гл. ред. Г. В. Да­вы­до­ва. – Москва, 2019. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 1

Оглавление: загрузить (292.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 3