Полное библиографическое описание издания

Ивле­ва, Ма­рия Ген­на­дьев­на.

Осо­бен­но­сти уме­ний и на­вы­ков ра­бо­ты с тек­сто­вой ин­фор­ма­ци­ей школь­ни­ков с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья / М. Г. Ивле­ва // Спе­ци­аль­ное и ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей с раз­лич­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми в раз­ви­тии : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 27 апр. 2018 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фек­тол. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; рец. С. Д. Забрам­ная ; сре­ди авт. М. А. Кон­дра­то­ва. – М., 2018. – С. 43–46. – ISBN 978-5-6041322-0-3.

ББК 74.560.26

Авторы: Ивле­ва, Ма­рия Ген­на­дьев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­ти с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; школь­ни­ки; обу­че­ние; ме­то­ды обу­че­ния; ра­бо­та с тек­стом; тек­сто­вая ин­фор­ма­ция; чте­ние; смыс­ло­вое чте­ние

74.5

С71

Спе­ци­аль­ное и ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние де­тей с раз­лич­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми в раз­ви­тии : ма­те­ри­а­лы Все­рос. за­оч. на­уч. – практ. конф., 27 апр. 2018 г. / М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, ФГ­БОУ ВО "Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Гер­це­на", Ин-т де­фек­тол. об­ра­зо­ва­ния и ре­а­би­ли­та­ции, Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; рец. С. Д. Забрам­ная ; сре­ди авт. М. А. Кон­дра­то­ва. – Москва : Доб­рый мир, 2018. – 166 с. : табл. – Авт.: с. 164–166. – ISBN 978-5-6041322-0-3.

ББК 74.5я431 + 74.50я431