Полное библиографическое описание издания

Ва­си­на, Ю. М.

На­прав­ле­ния со­ци­аль­но­го пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ско­го со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чеснн­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья в учре­жде­ни­ях об­ра­зо­ва­ния / Ю. М. Ко­ко­ре­ва, О. И. Ва­си­на // Со­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка. – 2019. – № 3. – С. 49–53. – ISSN 2220-6051.

ББК 74.50 + 88.729

Авторы: Ва­си­на, Ю. М.; Ко­ко­ре­ва, О. И.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зия; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; пси­хо­ло­гия; ме­ди­цин­ская пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; со­ци­аль­ное со­про­вож­де­ние; пси­хо­ло­ги­че­ская под­держ­ка; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми; об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; на­ру­ше­ния раз­ви­тия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия

Со­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка : на­уч. – прак­ти­че­ский жур­нал для соц. ра­бот­ни­ков. № 3 / гл. ред. Л. Оли­фе­рен­ко. – Москва, 2019. – 6 раз в год (с 2009 г.). – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – 5 лет. – ISSN 2220-6051.