Полное библиографическое описание издания

Ком­пан­це­ва, М. А.

Мо­де­ли­ро­ва­ние пред­мет­но-про­стран­ствен­ной сре­ды для де­тей с на­ру­ше­ни­ем зре­ния в груп­пах об­ще­раз­ви­ва­ю­щей на­прав­лен­но­сти / М. А. Ком­пан­це­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2020. – № 2. – С. 44–46. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.530.9.1 + 74.104

Авторы: Ком­пан­це­ва, М. А.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; де­ти до­школь­но­го воз­рас­та; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ти­фло­пе­да­го­ги­ка; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми зре­ния; раз­ви­ва­ю­щая сре­да; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; пред­мет­ная сре­да; про­стран­ствен­ная сре­да; обо­ру­до­ва­ние; по­со­бия ди­дак­ти­че­ские; учеб­ные по­со­бия

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 2 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2020. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (268.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2