Полное библиографическое описание издания

Ба­жи­би­на, На­та­лья Вик­то­ров­на.

Пра­во на об­ра­зо­ва­ние де­тей с ОВЗ / Н. В. Ба­жи­би­на, А. М. Ле­вин­сон // Ло­го­пед. – 2019. – № 3. – С. 78–82. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 88.72

Авторы: Ба­жи­би­на, На­та­лья Вик­то­ров­на; Ле­вин­сон, Ан­на Ми­хай­лов­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; пра­во; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; ооп; де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми; про­грам­мы адап­ти­ро­ван­ные; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; учи­тель-де­фек­то­лог; пе­да­гог-пси­хо­лог; шко­ла; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зив­ное обу­че­ние; ин­клю­зия; про­цесс обу­че­ния; фор­мы обу­че­ния; уча­щи­е­ся; ра­бо­та спе­ци­а­ли­стов; вза­и­мо­дей­ствие спе­ци­а­ли­стов; ин­ди­ви­ду­аль­ный под­ход; за­держ­ка пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; зпр; на­ру­ше­ния ре­чи; на­ру­ше­ния опор­но-дви­га­тель­но­го ап­па­ра­та; ум­ствен­ная от­ста­лость; тью­то­ры; сан­пин; до­пол­ни­тель­ные за­ня­тия; ин­ди­ви­ду­аль­ный марш­рут; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая по­мощь; спе­ци­аль­ные усло­вия; об­ще­ние; арт-ме­то­ди­ка; арт-ме­то­ды; про­бе­лы в зна­ни­ях; учеб­ни­ки спе­ци­аль­ные; выс­шие пси­хи­че­ские функ­ции; ро­ди­те­ли; ком­пе­тен­ции аби­ли­та­ци­он­ные; си­сте­ма оце­ни­ва­ния; пси­хо­ло­го-ме­ди­ко-пе­да­го­ги­че­ские ко­мис­сии; пмпк

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 3 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2019. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 8

Оглавление: загрузить (453.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 7