Полное библиографическое описание издания

Ку­рох­ти­на, Люд­ми­ла Вик­то­ров­на.

Раз­ви­тие гра­фо­мо­тор­ных на­вы­ков у млад­ших школь­ни­ков со слож­ной струк­ту­рой де­фек­та / Л. В. Ку­рох­ти­на // Ло­го­пед. – 2019. – № 3. – С. 82–87. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 74.570.262.37

Авторы: Ку­рох­ти­на, Люд­ми­ла Вик­то­ров­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; гра­фо­мо­тор­ные на­вы­ки; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; ооп; де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми; школь­ни­ки; млад­шие школь­ни­ки; слож­ная струк­ту­ра де­фек­та; тон­кие дви­же­ния; иг­ры рас­слаб­ля­ю­щие; упраж­не­ния то­ни­зи­ру­ю­щие; вос­при­ят­но­го пред­мет­но­го ми­ра; учи­тель-де­фек­то­лог; упраж­не­ния; пись­мо; мел­кая мо­то­ри­ка; под­го­тов­ка ру­ки к пись­му; учеб­ные на­вы­ки; выс­шие пси­хи­че­ские функ­ции; зри­тель­но-дви­га­тель­ная ори­ен­та­ция; зри­тель­но-дви­га­тель­ная ко­ор­ди­на­ция; мы­шеч­ный то­нус; иг­ры; нор­ма­ли­за­ция; так­тиль­ные ощу­ще­ния; зри­тель­ный ана­лиз; це­лост­ность вос­при­я­тия; вос­при­я­тие изоб­ра­же­ний

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 3 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2019. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 8

Оглавление: загрузить (453.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 7