Полное библиографическое описание издания

Ива­но­ва, Еле­на Вла­ди­ми­ров­на.

Ис­сле­до­ва­ние эмо­цио­наль­но-оце­ноч­но­го ком­по­нен­та вос­при­я­тия школь­но­го про­стран­ства обу­ча­ю­щи­ми­ся / Е. В. Ива­но­ва, И. А. Ви­но­гра­до­ва, О. В. Несте­ро­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2019. – № 3 (49) 2019. – С. 8–22.

ББК 88.415-51

Авторы: Ива­но­ва, Еле­на Вла­ди­ми­ров­на; Ви­но­гра­до­ва, Ири­на Ана­то­льев­на; Несте­ро­ва, Ок­са­на Ва­ле­рьев­на

Ключевые слова: мгпу; об­ра­зо­ва­ние; выс­шее пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пси­хо­ло­гия раз­ви­тия; воз­раст­ная пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; пред­мет­но-про­стран­ствен­ная сре­да; вли­я­ние сре­ды; школь­ни­ки; сред­ний школь­ный воз­раст; вос­при­я­тие; эмо­цио­наль­ное вос­при­я­тие; оцен­ка эмо­цио­наль­ная; ис­сле­до­ва­ния; пси­хо­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния; пси­хо­ло­ги­че­ские ме­то­ди­ки; ре­зуль­та­ты; ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ний

Электронный ресурс: загрузить (1.8 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 3 (49) 2019 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2019. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ики – 5 лет; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; иест – 2 го­да.

Издание выдавалось, раз: 8

Электронный ресурс: загрузить (1.8 Мбайт). Издание загружалось, раз: 6