Полное библиографическое описание издания

Лунг, Але­на Ва­ле­ри­ев­на.

Ком­му­ни­ка­тив­ные иг­ры в раз­ви­тии об­ще­ния де­тей 4–7 лет с ОНР / А. В. Лунг, Н. В. Ка­ме­ли­на // Ло­го­пед. – 2019. – № 2. – С. 36–43. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.262.34

Авторы: Лунг, Але­на Ва­ле­ри­ев­на; Ка­ме­ли­на, На­та­лья Вла­ди­ми­ров­на

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; ло­го­пе­ди­че­ская кор­рек­ция; об­щее недо­раз­ви­тие ре­чи; онр; де­ти с об­щим недо­раз­ви­ти­ем ре­чи; де­ти; до­школь­ни­ки; до­школь­ни­ки сред­ние; до­школь­ни­ки стар­шие; 4 го­да; 5 лет; 6 лет; 7 лет; учи­тель-ло­го­пед; иг­ры; иг­ры ком­му­ни­ка­тив­ные; опыт ра­бо­ты; дет­ский сад; пси­хи­че­ские функ­ции; ре­ко­мен­да­ции; ком­му­ни­ка­ция; ре­че­вое об­ще­ние; на­гляд­ное мо­де­ли­ро­ва­ние; сло­вар­ный за­пас; сло­во­об­ра­зо­ва­ние; ча­сти ре­чи; сло­варь ак­тив­ный; сло­варь пас­сив­ный; мо­ти­ва­ции; иг­ро­вая де­я­тель­ность; со­ци­аль­ная адап­та­ция; иг­ры по­зна­ва­тель­ные; упраж­не­ния иг­ро­вые; до­ве­ри­тель­ные от­но­ше­ния; со­труд­ни­че­ство; вза­и­мо­по­мощь; маг­нит­ная дос­ка; кар­тин­ки; упраж­не­ния; эмо­ции; эмо­цио­наль­ные со­сто­я­ния; счи­тал­ки; ин­фор­ма­ция; на­ру­ше­ния ре­чи; ком­плекс игр; ко­гни­тив­ные дей­ствия

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 2 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2019. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 7

Оглавление: загрузить (450.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5