Полное библиографическое описание издания

Хо­укер, Дэ­вид.

Стар­то­вая ди­а­гно­сти­ка де­тей на вхо­де в на­чаль­ную шко­лу и оцен­ка их про­грес­са в те­че­нии пер­во­го го­да обу­че­ния меж­ду­на­род­ное ис­сле­до­ва­ние IPIPS / Д.  Хо­укер, Е. Ю. Кар­да­но­ва // Тен­ден­ции раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния. Что та­кое эф­фек­тив­ная шко­ла и эф­фек­тив­ный дет­ский сад? : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (М., 19–20 февр. 2014 г.) / Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. служ­бы при Пре­зи­ден­те РФ, Моск. высш. шк. соц. и экон. на­ук ; сре­ди авт. : С. В. Ве­сма­нов, Д. С. Ве­сма­нов, Н. В. Жадь­ко, П. В. Шев­чен­ко. – М., 2014. – Разд. 6. – С. 311–320. – ISBN 978-5-7749-1027-3.

ББК 74.202.8

Авторы: Хо­укер, Дэ­вид; Кар­да­но­ва, Еле­на Юрьев­на (авт.)

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; за­ру­беж­ные стра­ны; рос­сий­ская фе­де­ра­ция; на­чаль­ная шко­ла; школь­ни­ки; об­ра­зо­ва­тель­ные до­сти­же­ния; на­вы­ки; на­вы­ки ко­гни­тив­ные; меж­лич­ност­ные на­вы­ки; оцен­ка до­сти­же­ний; pips; ipips

74

Т33

Тен­ден­ции раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния. Что та­кое эф­фек­тив­ная шко­ла и эф­фек­тив­ный дет­ский сад? : ма­те­ри­а­лы XI Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (М., 19–20 февр. 2014 г.) / Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. служ­бы при Пре­зи­ден­те РФ, Моск. высш. шк. соц. и экон. на­ук ; сре­ди авт. : С. В. Ве­сма­нов, Д. С. Ве­сма­нов, Н. В. Жадь­ко, П. В. Шев­чен­ко. – Москва : Де­ло, 2014. – 331 с. : ил., табл. – На обо­ро­те тит. л. изд-во: "Де­ло" РАН­ХиГС. – ISBN 978-5-7749-1027-3.

ББК 74я431