Полное библиографическое описание издания

Ху­тор­ской, Ан­дрей.

За­чем и как учить школь­ни­ков це­ле­по­ла­га­нию / А.  Ху­тор­ской // Ди­рек­тор шко­лы. – 2020. – № 4. – С. 41–48.

ББК 74.202.4

Авторы: Ху­тор­ской, Ан­дрей

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; про­ек­ти­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­ния; со­ци­аль­ный за­каз; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос; обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; учеб­ный про­цесс; ор­га­ни­за­ция учеб­но­го про­цес­са; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние; за­да­чи обу­че­ния; це­ли; це­ли обу­че­ния; це­ли стра­те­ги­че­ские; це­ли так­ти­че­ские; це­ле­по­ла­га­ние; це­ле­по­ла­га­ние лич­ност­ное; це­ле­по­ла­га­ние уче­ни­че­ское; це­ле­по­ла­га­ние об­ра­зо­ва­тель­ное; ме­та­пред­мет­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ные ре­зуль­та­ты; об­ра­зо­ва­тель­ные до­сти­же­ния; до­сти­же­ние це­ли; ре­а­ли­за­ция; мис­сии; смысл; цен­но­сти; цен­но­сти лич­ност­ные; ре­флек­сия; фор­му­ли­ров­ки; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции лич­ност­ные; про­грам­мы; учеб­ные про­грам­мы

Ди­рек­тор шко­лы : на­уч. – ме­тод. журн. [для рук. учеб. за­ве­де­ний и ор­га­нов на­род­но­го об­ра­зо­ва­ния]. № 4 / учре­ди­тель и изд.: изд. фир­ма "Сен­тябрь". – Москва, 2020. – 10 раз в год. – До [2004?] 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : зел – 7 лет; сош – 3 го­да.

Оглавление: загрузить (363.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1