Полное библиографическое описание издания

Ко­зы­ре­ва, О. А.

Учет сфор­ми­ро­ван­но­сти ком­му­ни­ка­тив­ных уни­вер­саль­ных учеб­ных дей­ствий у пер­во­класс­ни­ков с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия / О. А. Ко­зы­ре­ва, Е. В. Ко­со­ла­по­ва // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2020. – № 1 (83). – С. 13–20.

ББК 74.500.23 + 74.550.23 + 74.56

Авторы: Ко­зы­ре­ва, О. А.; Ко­со­ла­по­ва, Е. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; со­дер­жа­ние об­ра­зо­ва­ния; со­дер­жа­ние обу­че­ния; ор­га­ни­за­ция учеб­ной де­я­тель­но­сти; обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; осо­бен­но­сти обу­че­ния; школь­ни­ки; млад­шие школь­ни­ки; пер­во­класс­ни­ки; де­ти с за­держ­кой пси­хи­че­ско­го раз­ви­тия; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; фгос ноо; про­грам­мы адап­ти­ро­ван­ные; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; уни­вер­саль­ные учеб­ные дей­ствия; ууд; ком­му­ни­ка­тив­ные учеб­ные дей­ствия; си­стем­но-де­я­тель­ност­ный под­ход

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 1 (83) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс" ; на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2020. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – До № 3(21)2007 на­зы­вал­ся : Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка.

Оглавление: загрузить (291.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 16