Полное библиографическое описание издания

Гу­щин­ская, М. В.

К во­про­су о фор­ми­ро­ва­нии устой­чи­во­сти на­вы­ка пись­ма у обу­ча­ю­щих­ся 1–2 клас­са об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных школ / М. В. Гу­щин­ская // Ре­бе­нок с дислек­си­ей в ре­а­ли­ях XXI ве­ка (об­суж­де­ние и пер­спек­ти­вы) : ма­те­ри­а­лы VI Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. Рос. ас­соц. дислек­сии, 21–22 мая 2013 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Фе­дер. гос. на­уч. учре­жде­ние "Ин-т кор­рекц. пе­да­го­ги­ки РАО" [и др.] ; под общ. ред. Г. В. Чир­ки­ной, М. Н. Ру­сец­кой, Е. Н. Рос­сий­ской. – Москва, 2013. – С. 113–116. – ISBN 978-5-243-00341-4.

ББК 74.570.241.304

Авторы: Гу­щин­ская, М. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; 1 класс; 2 класс; млад­шие школь­ни­ки; млад­ший школь­ный воз­раст; дис­гра­фия; пись­мо; на­вы­ки пись­ма; фор­ми­ро­ва­ние на­вы­ков; на­ру­ше­ния пись­ма; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; про­фи­лак­ти­ка дис­гра­фии; гра­фо­мо­тор­ные на­вы­ки; ис­сле­до­ва­ния

74.570.262.38

Р31

Ре­бе­нок с дислек­си­ей в ре­а­ли­ях XXI ве­ка (об­суж­де­ние и пер­спек­ти­вы) : ма­те­ри­а­лы VI Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. Рос. ас­соц. дислек­сии, 21–22 мая 2013 г. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Фе­дер. гос. на­уч. учре­жде­ние "Ин-т кор­рекц. пе­да­го­ги­ки РАО" [и др.] ; под общ. ред. Г. В. Чир­ки­ной, М. Н. Ру­сец­кой, Е. Н. Рос­сий­ской. – Москва : Рос. ас­соц. дислек­сии, 2013. – 199 с. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-243-00341-4.

ББК 74.570.262.38я431

Издание выдавалось, раз: 15